📊 Le Bar à Schémas
Écoute l’histoire, dessine le problème !
Un jeu de L’Île aux Nombres (Compter, calculer, payer), pour les niveaux CP. L’enfant manipule directement — il construit, règle, trace ou tape sa réponse : jamais de simple choix multiple. Toutes les consignes sont lues à voix haute : un enfant qui ne sait pas encore lire est autonome de bout en bout.
▶ Jouer à Le Bar à SchémasCompétences officielles travaillées
Résoudre des problèmes parties-tout
Maths — nombres et calculCPPériode 2
Attendu officiel : Résoudre des problèmes additifs en une étape (parties-tout), modéliser par un schéma (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Maths — nombres et calculCPPériode 2
Attendu officiel : Résoudre des problèmes additifs en une étape (parties-tout), modéliser par un schéma (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Problèmes : gagner ou perdre
Maths — nombres et calculCPPériode 2
Attendu officiel : Résoudre des problèmes de transformation (augmentation ou diminution d’une quantité) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Maths — nombres et calculCPPériode 2
Attendu officiel : Résoudre des problèmes de transformation (augmentation ou diminution d’une quantité) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Trouver une partie manquante
Maths — nombres et calculCPPériode 3
Attendu officiel : Résoudre des problèmes de recherche d’une partie (schéma parties-tout) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Maths — nombres et calculCPPériode 3
Attendu officiel : Résoudre des problèmes de recherche d’une partie (schéma parties-tout) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Problèmes : combien de plus ?
Maths — nombres et calculCPPériode 4
Attendu officiel : Résoudre des problèmes de comparaison (recherche de la différence) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Maths — nombres et calculCPPériode 4
Attendu officiel : Résoudre des problèmes de comparaison (recherche de la différence) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
La progression de l’enfant sur ces compétences est visible dans l’espace parents, avec les libellés officiels des programmes.