📿 Le Collier de Perles
Pose les perles, continue le motif !
Un jeu de L’Île des Robots (Logique et petits programmes), pour les niveaux Grande Section. L’enfant manipule directement — il construit, règle, trace ou tape sa réponse : jamais de simple choix multiple. Toutes les consignes sont lues à voix haute : un enfant qui ne sait pas encore lire est autonome de bout en bout.
▶ Jouer à Le Collier de PerlesCompétences officielles travaillées
Continuer un motif (AB, AAB…)
Logique — se repérer et coderGrande Section
Attendu officiel : Motifs organisés : identifier la régularité et poursuivre un algorithme simple (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Logique — se repérer et coderGrande Section
Attendu officiel : Motifs organisés : identifier la régularité et poursuivre un algorithme simple (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Créer et coder un motif
Logique — se repérer et coderGrande Section
Attendu officiel : Motifs organisés : produire un motif régulier et le transcrire en symboles (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Logique — se repérer et coderGrande Section
Attendu officiel : Motifs organisés : produire un motif régulier et le transcrire en symboles (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
La progression de l’enfant sur ces compétences est visible dans l’espace parents, avec les libellés officiels des programmes.