🕰️ Le Grand Horloger
Règle les aiguilles, fais tourner le temps !
Un jeu de L’Île du Monde (Le temps, l’espace, la nature), pour les niveaux Grande Section, CP. L’enfant manipule directement — il construit, règle, trace ou tape sa réponse : jamais de simple choix multiple. Toutes les consignes sont lues à voix haute : un enfant qui ne sait pas encore lire est autonome de bout en bout.
▶ Jouer à Le Grand HorlogerCompétences officielles travaillées
Se repérer dans la journée
Explorer le monde — sciences, temps et espaceGrande Section
Attendu officiel : Situer les événements de la journée les uns par rapport aux autres (matin, midi, soir) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
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Attendu officiel : Situer les événements de la journée les uns par rapport aux autres (matin, midi, soir) (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Connaître les jours de la semaine
Explorer le monde — sciences, temps et espaceGrande Section
Attendu officiel : Nommer et ordonner les jours de la semaine (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
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Attendu officiel : Nommer et ordonner les jours de la semaine (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Lire les heures sur l’horloge
Explorer le monde — sciences, temps et espaceCPPériode 3
Attendu officiel : Lire l’heure sur une horloge à aiguilles : heures piles puis demi-heures (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
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Attendu officiel : Lire l’heure sur une horloge à aiguilles : heures piles puis demi-heures (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
Se repérer dans l’année
Explorer le monde — sciences, temps et espaceCPPériode 4
Attendu officiel : Utiliser le calendrier : jours, mois et saisons (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
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Attendu officiel : Utiliser le calendrier : jours, mois et saisons (programmes 2025, BO n°41 du 31/10/2024).
La progression de l’enfant sur ces compétences est visible dans l’espace parents, avec les libellés officiels des programmes.